如何運用 Tactbit 來提升解決問題的能力：激發創造力和邏輯性

由 Boodle Mart 2024年11月4日

從嬰兒期到成年期，那些取得個人和職業成功的人通常依賴批判性思考和解決問題的能力。當今快節奏的世界要求人們具有解決問題的能力。透過 STEAM（科學、技術、工程、藝術、數學），Tactbit 提供了一種有趣的、實踐的方法來提高解決問題的能力。

利用科技提高解決問題的能力

技術，特別是針對兒童的技術，大大提高了解決問題的能力。 Tactbit 透過模組化立方體讓孩子們探索有趣而簡單的技術。這些立方體激發了早期的 STEM 理念，例如磁性、電子學以及感官探索。

儘管Tactbit Cubes通常不會被歸類為編碼玩具，但它們為如何提高解決問題的能力提供了良好的基礎。孩子們可以透過將立方體分組來研究各個部分如何相互作用。例如，對於探索性學習，將能量方塊與光方塊或聲音方塊連接起來可以幫助孩子掌握基本的因果關係。

Tactbit 透過藝術和技術，培養兒童的分析能力和創造能力。如何提高此組合中的解決問題的能力的關鍵。孩子們利用自己的想像來解決具有挑戰性的任務，從而建立激發創造力的神經連結。

Tactbit 是一款能夠幫助孩子發現潛在技能的玩具。孩子們透過與這些電子立方體的互動來進行認知學習。 Tactbit 透過教導邏輯和空間意識，幫助提高解決問題的能力。孩子可以錄製聲音，例如，按住 Tactbit 錄音機立方體上的按鈕幾秒鐘。聽到他們錄製的聲音可以促進感官互動和創造力。

Tactbit 記錄器立方體也不需要編碼或程式設計。相反，它透過直接互動來工作 - 按下按鈕進行錄製，然後揮動手來設定播放。雖然其運動感測器具有一定的自動化功能，但此功能是預先編程的並且不可更改。

雖然它不是一款編碼玩具，但 Tactbit 錄音機立方體在針對幼兒的STEAM 教育框架中具有很大的教育價值：

科學：孩子們首先接觸到的是透過運動感測器識別運動並根據周圍環境激活反應的概念。

技術與工程：透過錄音和回放機制來教導有關錄音和電子學的簡單概念。

藝術：立方體可以讓孩子錄製歌曲和故事，或創造音效，從而激發他們的想像。

數學：雖然它沒有專門教授算術，但 60 秒的錄製限制可以讓孩子學習基本的計數或時間概念。

Tactbit 錄音機立方體設計為 STEM/STEAM 玩具而非程式設計玩具，專為幼兒（1 歲以上）設計，在感官互動、基礎電子學和創造力方面提供無價的學習機會。雖然它不是以傳統意義上教授編碼，但它透過培養孩子解決問題和理解技術的基本技能，為孩子長大後學習更高級的 STEAM 概念做好準備。